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黨的群眾路線實境課堂教育學習心得體會選登         ★★★
黨的群眾路線實境課堂教育學習心得體會選登
作者:qzlx 文章來源:本站原創 點擊數:1892 更新時間:2014-3-21 14:53:29

 

按照上級黨委開展黨的群眾路線教育實踐活動部署要求,校黨委結合我校黨的群眾路線教育實踐活動實施方案和實際情況,于3月上旬組織全校黨員身入到周恩來紀念館和蘇皖邊區政府紀念館進行黨的群眾路線實境課堂教育實踐學習活動,每位黨員積極撰寫了參觀學習的心得體會,現以各黨支部為單位,選登部分心得體會供大家學習交流(每個支部選登3篇)。

 

機關第一黨支部

葉耘峰

我市是開國總理周恩來的家鄉,其偉大的精神境界和崇高的道德風范,是留給世人寶貴的精神財富。為把周恩來總理崇高品德內化為黨員的價值取向和精神追求,我校在群眾路線教育活動中組織黨員參觀總理紀念館。我市是蘇皖邊區舊址所在地,為了緬懷革命先烈,激發工作熱情,我校組織參觀了蘇皖邊區紀念館。

學習總理、做一個什么樣的人,是擺在每個人面前必須回答的重要命題。周恩來總理矢志不渝的政治品德、高尚純潔的思想道德、勤勉親民的為政官德、謙遜平等的社會公德、嚴慈相濟的家庭美德是我們應該大力弘揚的精神。做‘五德’踐行者,這就是我們做人的標準。我們就應該力爭做這樣的人。

堅定理想信念,做堅守政治品德的表率。學習周總理信仰堅定、理想崇高,對黨的事業、民族振興始終充滿必勝的信心,在政治、思想、行動上與黨中央保持高度一致,永葆政治本色。加強黨性修養,做謹守思想道德的表率。學習周總理自我完善、自我約束,樹立正確的世界觀、權力觀和事業觀,增強正義感、責任感、敬畏感,不斷提升思想境界和道德修養,筑牢道德防線。堅持執政為民,做恪守為政官德的表率。學習周總理全心全意為人民服務,始終將人民利益放在心上,做到密切聯系群眾,堅持群眾路線,主動接受監督,維護好人民群眾的根本利益。陶冶道德情操,做遵守社會公德的表率。學習周總理以身作則、率先垂范,培養積極向上的道德情操,養成健康文明的志趣愛好,恪守公民基本道德規范,誠實守信,求真務實,言行一致,表里如一,保持共產黨人良好形象。正確對待親友,做信守家庭美德的表率。學習周總理公道正派,一心為公,對家人、親友和身邊工作人員既關心、關懷、關愛,又堅守黨性、堅持原則,不偏袒、不遷就、不放任,嚴格要求,切實管好家人,筑起拒腐防變的堅強堡壘。

1945111,蘇皖邊區政府于淮安成立,它是中國共產黨領導下的蘇中、蘇北、淮南、淮北四大解放區的人民民主聯合政府。蘇皖邊區政府紀念館保存和展現了大量的實物和照片,再現了邊區政府當年在困難艱苦的條件下,勵精圖治、雷厲風行的政權建設情況,是我省首批愛國主義教育基地。革命先烈的堅定不移的理想信念、舍身忘我的思想境界、團結一致的優良傳統、黨同群眾的血肉聯系、艱苦風斗的優良作風是我們實現中華復興夢的精神支柱。今天學校發展成果來之不易,學校正處于實現新一輪戰略發展目標、實現跨越式發展的關鍵時期,處于關鍵的新的歷史起點上,我們要凝心聚力、團結一致、嚴格要求自己,共同營造風清氣正的良好環境,以奮發有為的精神和求真務實的作風,以更加飽滿的熱情,牢記宗旨,不辱使命,扎實工作,攻堅克難,以更加堅定的信心、更加堅決的態度、更加有力的措施不斷推進學校各項工作的開展,為實現學院夢而努力奮斗!

 

葛穩罡

我常常覺得“忙”和“忘”這兩個字很有意思,都是“心”和“亡”的組合,是否當初造字者就考慮到兩個字有著密切的聯系,是否都暗示著二者都是心靈的迷失呢?現實中,我們一“忙”就會“忘”了許多事,我們一“忘”就茫然不知所“忙”。我們常常在忙忙碌碌中不知心之所往,靜心思之,又真不知道在忙些什么,忙得有沒有價值,匆忙中我們忘記了許多,忽略了許多。

作為淮安人,我們都知道自己家鄉有個偉人叫周恩來。他離我們很近,近在眼前,觸手可及,他的音容笑貌,他的品德修為,早已銘刻在我們心中;可是似乎他又離我們很遠,遠在天邊,虛無縹緲,他的身軀早已化作灰土消融于莽莽山川,他的精魂也在當下物欲橫流的氛圍中漸漸淡去。我們整日腳步匆匆,車水馬龍,我們整日身影忙碌,身心疲憊,我們幾乎無暇去靜思、觀照我們的精神世界,無暇去汲取、補給自己的精神食糧。我們還是在“忙”中“忘”了他人和自己的靈魂。

就在那春和景明的日子里,我們再次來到周恩來紀念館,走近周恩來。雖是被組織而來,卻沒有一絲被動之感;雖是數次來過的地方,卻沒有點滴厭倦之情。這里依舊那么開闊,那么明凈,一如總理的胸襟與氣度;這里依舊那么祥和,那么親切,一如總理的面容和神情;這里依舊那么蔥榮,那么盎然,一如總理的品德和精神。這里天朗氣清、水凈沙明,這里枝繁葉茂、景色怡人。只要身入其中,心靈塵埃就會被蕩滌洗禮,心靈之窗就會變得明亮通透。

一張張圖片、一件件物品、一段段視頻,講述著真實的你、偉岸的你、親切的你、感人的你,一切的一切都和我們心中的形象契合著,一切的一切又都超出我們的想象。無需任何描繪,因為你已深深映入我們的腦海;無法措辭贊美,因為搜腸刮肚也找不到最合適的詞匯;不是詩人,卻有吟詩的沖動;不是歌手,卻有歌唱的激情;不想流淚,眼眶卻禁不住濕潤……我無形中體會到一種弘闊與高大,我無形中感受到一種溫暖和力量。似乎來之于外在,但更是發自于內心。在觀看淮安市委制作的《大無大有——身邊人眼中的周恩來》紀錄片時,我能聽到暗暗的抽泣之聲,我也一遍遍擦拭著泉涌的淚水。我在想,即便我們緬懷離去多年的親人也未必這么動情;我還在想,當年十里長街送總理的人們應該都是把你當著最親最敬的人,所以才會有那樣悲壯而感人的場景;我更在想,那些我們幼時就誦讀贊譽你的詩文,字里行間流淌的應該都是一份份真情。記憶中的那些關于你的故事,我也絕不相信有半點們虛飾的成分。

淮安因為有你而倍添光彩,中國因為有你而倍感驕傲,世界因為有你而倍顯幸運。我想起紀錄片《大無大有——身邊人眼中的周恩來》中一位總理年少時的同窗,雖一百多歲,失憶多年,當老人面對總理照片時,卻能迅速發出“音容猶在,永別難忘”的感嘆。是啊,“永別難忘”!作為家鄉人,我們有什么理由不記住你,有什么理由不學習你。你的精神、你的品質、你的作風,就是我們好干部的最好的標準、榜樣。當前,我們正在踐行黨的群眾路線,這也是敬愛的周總理一生所躬行的宗旨。我想全心全意為人民服務的群眾路線,不應該是流星浮云,飄忽而逝,而應如日月當空,永恒無窮。盡去急功近利的浮躁之心,無論我們如何忙碌,都不要忘了這個根本,不要讓“心”有所“亡”。

 

李寶井

38上午,學校黨委組織全校黨員參觀蘇皖邊區政府舊址和周恩來紀念館。一上午時間雖短,但內容豐富,學習深刻,感染力強,更加增強我們的愛國意識和對黨的敬仰。

我們首先參觀了蘇皖邊區政府舊址。整個紀念館的陳列以照片為主,附以文字說明,系統地對蘇皖邊區政府的歷史進行了縱向和立體的介紹,展現了華中分局、新四軍等黨政軍民在蘇皖邊區的活動情況。

在講解員的引導與講解下,我們“穿越”時空,仿佛回到了那個年代。邊區政府始終為人民服務,把人民裝在心里。邊區政府頒行《施政綱領》

作為邊區政府的行動指南,動員人民重建家園的宣傳,在政權建設上,實施“三三制”;在鄉村廢除保甲制,實行民選,改造了基層政權。著重表現了老一輩革命家在蘇皖邊區為中國人民的解放事業所作出的卓越貢獻。全景再現了蘇皖邊區政府當年的歷史風貌和老一輩革命家豐功偉績。瞻仰這些豐功偉績給人心靈以震撼。

隨后來到了周恩來紀念館。周總理不僅熱愛人民,更加熱愛祖國,還記得他曾經說過,“為中華民族之崛起而讀書”,正是因為他有這樣的思想,才會鑄就了他今天的成就,也就鼓舞了一代又一代年輕人為之奮斗,甚至這句話已經成為許多年輕人的座右銘,讓我們謹記于心。

進去后,給我印象最深刻的就是那些圖片,看著黨打仗勝利的圖片,看著周總理以前用過的東西的圖片,我的心頓時澎湃了起來。想著自己現在穿的衣服這么好,還可以受到高等學校的教育,我的心里就對周總理更加佩服起來。如果沒有周總理的無私奉獻,或許也就沒有我們的今天。帶著這個心情去緬懷老一輩無產階級革命家的豐功偉績,我們受到了一次深刻地黨性教育,由此我更加欽佩周總理的偉大人格和全心全意為人民服務的崇高品質。

時間過的很快,參觀出來已經中午了。站在門口再一次感受到他的歷史氣息,通過緬懷革命先烈,更加增強我們的愛國意識和對黨的敬仰。深刻認識到我們應該發展黨的優良傳統。學習黨的艱苦奮斗,應該心向祖國、發憤圖強,更加努力工作,來回報我們的先烈!

 

機關第二黨支部

丁善戎

38,我參加了學校黨委組織的群眾路線教育實踐活動實境教育課堂的學習。雖說時間安排的緊湊,學習節奏很快。但學習收獲頗豐。

本次活動,我參觀了周恩來紀念館,重溫了一代偉人——周恩來的生平事跡,觀看了感人肺腑的紀錄片:周總理身邊人的回憶;接著又趕往蘇皖邊區政府舊址紀念館參觀,緬懷李一氓、劉瑞龍的革命先輩的光輝事跡。這次學習給我印象很深的是:(1)周恩來同志在三十年代初,代表當時中央寫給紅四軍的指示信函中第一次提到,用群眾路線的方法解決有關問題。這是“群眾路線”第一次出現在我黨的重要文件信函中;(2)蘇皖邊區政府主席李一氓同志聽說:有些老百姓不太了解共產黨人,看到騎馬的人,就害怕。于是指示有關領導同志,接近老百姓時必須下馬步行。這件事雖小,但卻是貫徹黨的群眾路線的生動體現;(3)蘇皖邊區政府舊址紀念館的圍墻上醒目的標語“一切為了群眾,一切依靠群眾”,以及“我們共產黨人好比種子”等。

“我們共產黨人好比種子,人民好比土地,我們到了一個地呀方,就要同那里的人民結合起來,在人民中間生根開花,在人民中間生根開花,在人民中間嘿……,生根開花”。在這耳熟能詳的歌聲中,我結束了這次的學習。通過實景課堂教育學習,我感悟最深的是“群眾路線是新時代我黨的生命線”,毛澤東同志把我們共產黨人比成“種子”,把人民群眾比成“土地”, “種子”在“土地” 中間生根開花。比喻得非常恰如其分,F在又有另一種比喻,雖然偏激,但還是值得我們共產黨人深思、警覺。就是把人民比成水,水能載舟,也能覆舟……

 

吳秋霞

38上午,我作為機關第二支部黨員在校黨委的帶領下來到周恩來紀念館和蘇皖邊區政府舊址紀念館,參加黨的群眾路線實境課堂教育,在受教育過程中,堅定了做為民、務實、清廉的淮衛人的信念。

為民:人民的總理人民愛,人民的總理愛人民。通過觀看視頻和參觀生平館、專題館,我們始終看到的是一個愛民如子的好總理,一個始終生活在人民中間的好總理,一個始終為百姓謀福利的好總理,一個始終堅持“權為民所用,情為民所系,利為民所謀”的好總理。

務實:周恩來倡導要“說真話,鼓真勁,做實事,收實效”。這句話概括起來,就是求真務實。周恩來不僅反復強調要求真務實,而且率先垂范,在實際工作中為全黨樹立了榜樣,堪稱求真務實的楷模。

清廉:千百年來,官和權連在一起。官就是顯赫的地位,就是特殊的享受,就是人上人,就是福中福,而周總理畢生嚴于律己,清正廉潔,不求索取,但求奉獻,把一切獻給了黨和人民,連自己的骨灰都撒到了中華大地上,完全徹底地實踐了他“活著為人民服務,死后也要為人民服務”的宏愿。

作為一名共產黨員,在學校發展的關鍵時期,一定要按照群眾路線實踐教育活動的要求,學習周恩來精神,做為民、務實、清廉的淮衛人,為創建學院做表率。

 

謝洪波

 按照校黨委要求和部署,學校于38組織了一次教育實踐活動,活動地點是周恩來紀念館和蘇皖邊區舊址紀念館。我積極參加了此次活動,由此我也深深地體會到,群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線,是我們黨的優良傳統和政治優勢。

在價值層面,突出宗旨意識和群眾觀點教育,解決內在動力的問題。群眾路線是我們黨在革命、建設、改革的長期實踐中創造和發展起來的,來自我們黨的實踐自覺,也來自我們黨對實踐認識的理論自覺。這是一個實踐不斷深化的過程,也是一個認識不斷升華的過程。促進認識到信念的轉化。對黨的群眾路線,現在缺的不是“認識”,而是“信念”。信念是一種更牢固、更穩定、更持久的認識。從認識轉化為信念,最為關鍵的是要促進思想理論的自覺。促進認識到行動的轉化。踐行黨的群眾路線重在實踐。檢驗黨的群眾路線貫徹得如何,不僅要看“說得如何”,更要看“做得如何”。因此,要重在幫助廣大黨員干部自覺實現由“知”到“行”的轉變,實現在理論自覺、文化自覺基礎上的實踐自覺,做群眾路線的自覺踐行者。

在實踐層面,堅持理論聯系實際、密切聯系群眾,解決有效落實的問題。踐行黨的群眾路線,要與堅持黨的思想路線相結合,堅持理論聯系實際、一切從實際出發,堅持面向群眾、面向基層、面向經濟社會發展,增強“問題意識”,以求真務實的工作作風,著力解決影響黨群干群關系、影響群眾切身利益、影響社會和諧穩定的突出問題。要與加強和創新社會管理相結合。要與解決人民群眾切身利益問題相結合。以解決群眾反映強烈的突出問題為重點,堅決糾正損害群眾利益的不正之風。

在制度層面,不斷完善體制機制,解決實現方式的問題。堅持黨的群眾路線,關鍵在于建立長效機制;長效機制的建立,關鍵要解決制度層面的問題。要在政治制度、干部制度、組織制度的整體框架內形成良性互動,使代表人民意志的“主渠道”、制約干部權力的“鐵籠子”與黨員隊伍建設的“退出機制”發揮綜合效應,使黨的群眾路線獲得有效的實現方式。

 

 

護康系黨支部

史亞明

    按照學校的安排,38我們參加了教育實踐活動實境課堂的學習活動,在蘇皖邊區舊址,在周恩來紀念館,我們重溫了敬愛的周總理和老一輩無產階級革命家的豐功偉績,特別是他們與人民群眾的血肉聯系,他們時刻把黨和群眾的利益放在第一位的無私境界,使我更加懂得為什么沒有共產黨就沒有新中國,只有共產黨才能發展好中國。那么作為一名黨員,怎樣在自己的崗位中貫徹黨的群眾路線呢?

一、堅持以學生滿意為標準

人民群眾是國家和社會的主人,是我們黨產生和不斷發展的基礎。一切為了群眾,一切相信群眾,一切依靠群眾,一直是我們黨工作的出發點和落腳點。作為一名人民教師,我認為學生就是我直接服務的群眾,我們必須在日常的教學和管理工作中不斷的學習,服務好學生。教師教學質量的好壞學生最有發言權,因此,堅持“學生滿意不滿意、高興不高興、答應不答應”作為衡量教學質量的重要標準。要堅持這一標準,就要求我們的各項考核指標、措施、政策都必須始終堅持“以生為本”的原則,將學生的意見、學生的情況真正吸納、充實到方案、標準的制定中,并在具體實施過程中,充分尊重學生的意見,廣泛征求學生的意見,將評判的標準和標尺交給學生,讓學生說話,讓學生說得上話,讓學生說話管用! 

二、堅持做好本職,服務“三個發展”

要做好新形勢下的群眾工作、密切黨群干群關系,是推動科學發展、促進社會和諧、實現“中國夢”的內在要求。一名基層管理者,我認為要做到“三個堅持”,服務“三個發展”:一是堅持以學校發展為己任,在學校發展和學院創建中起表率作用;二是堅持以教師發展為抓手,帶領系部教師不斷提升教育教學水平;三是堅持以學生發展為目的,真正做到“一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切”。

總之,作為一名黨員,作為一名人民教師,只有在工作中密切聯系群眾,充分依靠群眾,才能真正服務于群眾,才能使工作落到實處,實現學校的跨越式發展。

潘獻梅

37上午,我們護康系全體黨員在校黨委的組織下參觀了蘇皖邊區政府舊址和周恩來紀念館。雖然只有半天的時間,但卻是一次心靈的洗滌。蘇皖邊區政府曾是我黨領導蘇中、蘇北、淮南、淮北四大解放區的民主聯合政府,于1945111在淮陰(今淮安)成立。為領導華中人民民主建設,為保衛華中和平建立了不朽的功勛。
   
我們去瞻仰了革命先輩李一氓的墓冢,表達我們對革命先輩最崇高的敬意。之后我們又參觀了遺址的六個展室,室內那一件件陳舊的物品不禁讓我再一次感受到革命前輩革命過程中的辛酸與苦楚,使我更懂得珍惜今天的幸福生活,更加熱愛偉大的中國共產黨。
   
隨后我們又參觀了周恩來紀念館。緬懷老一輩無產階級革命家的豐功偉績,我們受到了一次深刻地黨性教育,更加欽佩周總理的偉大人格和全心全意為人民服務的崇高品質。周總理的一生,就是全心全意為人民服務的一生,中國共產黨人的人生觀,價值觀的核心就是全心全意為人民服務?吹郊o念館里陳列的珍貴文物,讓人更加懷念敬愛的周總理。通過這次活動,使我們受到了一次深刻的愛國主義教育革命傳統教育,從而更加激發了大家的愛國主義熱情。周恩來總理嘔心瀝血一生,身后連骨灰都不保留,但他的光輝形象卻永駐我們心中。周總理以國家為重,以人民為先,無私奉獻,忘我工作的精神,使大家的心靈深處都產生了強烈的震撼。人民的總理愛人民,人民的總理人民愛,這是一位中華偉人的光輝寫照,他為自強不息的中華兒女樹立了光輝的榜樣。
   
作為一名黨員,我們應時刻保持黨的先進性和模范帶頭作用,以一代偉人為榜樣和典范,為在新的歷史時期下中華民族的繁榮貢獻自己的一份力量,為早日實現社會主義現代化而扎實工作,無私奉獻。繼承先烈遺志,弘揚民族精神,為黨旗添光增輝。


 
陸一春

   “我們共產黨人好比種子,人民好比土地,我們到了一個地方,就要同那里的人民結合起來,在人民中間生根開花”。唱著毛澤東作詞的這首熟悉的,讓人蕩氣回腸的旋律時,更讓我感受到我黨必須加強群眾路線,只有始終根植于人民群眾之中,只有不斷從人民群眾中汲取力量源泉的政黨,才永遠有青春的活力,才能保證我們黨的事業從從勝利走向新的勝利的。

   “從群眾中來,到群眾中去”是我黨一貫倡導和堅持的群眾路線、群眾觀點、群眾觀念。一切為了群眾,一切相信群眾,一切依靠群眾,是做好黨和政府工作的出發點和落腳點。群眾是黨和政府的衣食父母,是國家和社會的主人。 “以人為本,執政為民”是我們的執政理念和施政要領。

    胡楊能在干旱的荒漠中枝繁葉茂,就因為它的根可以扎到20米以下的地層吸收水分。同樣,只有把根深深扎在人民群眾之中,從人民群眾中汲取智慧和力量,同人民群眾同呼吸、共命運、心連心,我們黨才能充滿活力,黨的事業才能充滿生機、蓬勃興旺。我們黨必須從生命根基的高度,深刻理解“離開人民群眾的擁護和支持,黨的執政能力和執政地位就會成為無源之水、無本之木”,始終把群眾路線作為我們黨不變的堅守。中國共產黨是一個靠群眾工作起家的黨,是一個把服務群眾作為自己的宗旨、在扎實的群眾工作中獲得群眾支持并不斷發展進步的黨。在新形勢下,我們必須清醒地看到,群眾工作出現了不少新情況新特點,面臨不少新挑戰。我們要結合江蘇經濟社會發展變化和黨員干部隊伍不斷新老交替的實際,認真審視、深刻反思在群眾觀念、群眾立場、群眾工作、群眾作風和干群關系上出現的新情況、新問題,堅持好的做法和好的傳統,認真改進工作而不回避問題,真正把群眾放在心坎上。

始終根植于人民群眾之中,黨才能真正了解到群眾的所思、所想,才能更深切地感受到民生疾苦,才能更具體地知曉群眾最關心、最直接、最現實的利益要求,從而更好地為群眾服務。帶著深厚感情,走到群眾中去,才能集思廣益,找到化解矛盾的方法;才能“一把鑰匙開一把鎖”,得到廣大群眾的理解與支持。求木之長必固其根本,欲流之遠必浚其泉源。人民群眾是我們的力量源泉,群眾路線和群眾觀點,是我們的傳家寶。作為黨員的我們必須同群眾打成一片,絕對不能同群眾對立。如果哪個黨組織嚴重脫離群眾而不能堅決改正,那就喪失了力量的源泉,就一定要失敗,就會被人民所拋棄。我們要更加自覺地堅持從群眾中來、到群眾中去,切實增強群眾工作的本領,把人民群眾中蘊藏的無窮智慧和力量凝聚到推進“兩個率先”的偉大實踐中來,這既是歷史的昭示,也是現實的召喚!

 

檢藥系黨支部

劉家秀

38上午,我和學校全體黨員前往周恩來紀念館和蘇皖邊區政府舊址紀念館,接受黨的群眾路線實境課堂教育。

在周恩來紀念館,我重新瞻仰了一代偉人—周恩來的光輝形象,并觀看了《大無大有——身邊人眼中的周恩來》專題視頻和相關實物,深刻學習周總理的大無在有、為民務實清廉的黨員好干部精神。周總理是堅持黨性的楷模,是全心全意為人民服務的典范。在他身上,集中體現了共產黨人的先進性。學習周總理崇高精神和優秀品格,就是學習總理追求真理、忠于人民、求真務實、勇于創新、團結協作、終身學習、嚴于自律、無私奉獻的精神。

在蘇皖邊區政府舊址紀念館,通過史料參觀、講解員講述蘇皖邊區政府的創建、成立、建設及華中分局、新四軍等黨政軍民在蘇皖邊區的活動情況,我對老一輩革命家在蘇皖邊區為中國人民的解放事業所作出的卓越貢獻深深感動,蘇皖邊區也正是在他們的領導下不斷從勝利走向勝利,為中國人民的解放事業建立了名垂千古的不朽功勛。

想來歷史是最為公正的。誰建立了對社會有益的事業,誰就建筑了一座人生的豐碑,誰就是最大的富翁。從周總理的大有大無中,我們應該悟出一些為人做事的真諦:該的要,該的要,該舍棄的要勇于舍棄,不該得到的堅決不要。

通過學習群眾路線主題教育實踐活動,使我深刻明白了一切為了群眾,一切相信群眾,一切依靠群眾,才是我們做好一切工作的出發點,作為黨員教師,我要在科學發展觀的指導下,圍繞學校中心工作,端正教育思想,豐富專業知識,提高教學技能,拿出吃苦耐勞的精神,發揮模范帶頭作用,以新理念適應新形勢,認真抓好落實,切實解決好學生和家長最關心、最直接、最現實的問題,做到教好書,育好人。

 

作為一名中國共產黨員,我應腳踏實地,立足本職干好工作,并通過實境課堂,學習偉人與革命英烈,對照標準找差距,牢固樹立在今后的工作中以老一輩無產階級革命家崇高品質為道德標桿的信念。

 

 

王憲京

在校黨委組織的黨的群眾線教育實踐活動中,我與大家懷著無比崇敬的心情又一次來到周恩來紀念館,重溫人民的好總理周恩來的光輝一生。周總理毫無保留地把全部精力奉獻給黨和人民,直到生命的最后一息,尤其是周總理熱愛人民,勤政為民,始終堅持人民利益高于一切,甘當人民公仆的精神,深深地感動著我們每一位黨員。

黨的十八大報告提出,要圍繞保持黨的先進性和純潔性,在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動,著力解決人民群眾反映強烈的突出問題,提高做好新形勢下群眾工作的能力。這是我們黨在新的歷史條件下準確把握國際國內形勢,妥善應對考驗、化解風險,運用馬克思主義建黨學說加強黨的建設的重大舉措,對于我們進一步加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設,進一步密切黨同人民群眾的血肉聯系,促進黨員干部做到求真務實、清正廉潔,具有極其重要的作用。

    作為一名教師黨員,該如何將群眾路線實踐教育與現在的本職崗位進行結合才能能滿足新形勢下群眾工作的需要?我有以下幾點心得體會: 

首先,應該全面準確地把握好新時代背景下群眾路線的深刻內涵和基本要求。作為一名教師黨員,應該做到全心全意為學生服務,根據行業的發展狀況,從教學內容、教學方法、教學模式、教學理念等方面進行創新。同時,要注重教書育人,幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀,培養學生的國主義情懷、社會責任感、行業責任感,

其次,要做一名務實教師。對待任何一件小事都應該嚴格要求自己,才能將教學工作做的盡善盡美,在工作中努力做到求真務實,腳踏實地,不圖虛名,扎扎實實地把黨和國家的各項決策和工作落到實處,把學院和系部交予的任務落到實處。 
   
然后,應多站在學生的立場考慮問題,關注學生的訴求,增進同學生之間的感情。黨的群眾立場是真心為群眾著想,而教師的教授對象是學生,在平時的教學過程中,教師除了教授知識外還應該多站在學生的立場去考慮問題,比如學生的知識基礎是否能適應老師的教學進度。在課間和課后老師應該多和學生溝通,了解學生內心對專業發展、未來就業、職業規劃的真實想法。盡量抽出時間參與到學生舉辦的活動當中去,比如專業競賽、社團活動等,增進同學生之間的感情。 
   
最后,應該有一定的奉獻精神,吃苦在前,享受在后。教師黨員有自己的合法的正當的權益,但是當個人利益與學院、系部利益發生矛盾時,作為教師黨員應該以集體利益為重,必要時能犧牲個人利益。

總而言之,作為教師黨員,通過這次的群眾路線教育實踐活動,要進一步堅定共產主義的信念,明確努力學習提高的方向,感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學發展觀的指引下,圍繞學院中心工作,以實施素質教育為宗旨,以推進課程改革為載體,以加強社會主義榮辱觀教育為契機,端正教育思想,豐富專業知識,提高教學技能,做到教好書,育好人。

戴翠萍

38,我校組織所有黨員和非黨員的中層干部參觀了周恩來總理紀念館及蘇皖邊區政府舊址紀念館。觀看了大無大有——身邊人眼中的周恩來的介紹片,參觀了周恩來紀念館,周恩來總理熱愛人民、勤政為民,甘當人民的公仆;顧全大局、光明磊落,高度珍視和自覺維護黨的團結統一;實事求是、嚴謹細致、求真務實;虛懷若谷、戒驕戒躁、謙虛謹慎;嚴以律已、廉潔奉公,有權不私,有官不顯,為革命鞠躬盡瘁、死而后已的精神給我留下了極深的印象。蘇皖邊區政府在黨中央領導下,頒布了施政綱領及一系列的政策法規,為保障民權、厲行民主;恢復經濟,改善民主;發展文教,破除愚昧等而采取的多種措施,最終為全國的解放作出了重大貢獻。通過此次學校組織的群眾路線教育實踐活動和自己對群眾路線教育實踐活動讀本的學習,結合自己的工作崗位對群眾路線有幾點感悟。

首先,作為一名職業學校的教師,應該做到全心全意為學生服務,改革教學內容、教學方法、教學模式、教學理念等。同時,要注重為人師表、教書育人,幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀,培養學生的愛國主義情懷、社會責任感、行業責任感。黨的群眾路線是真心為群眾著想,作為教師的我們就應多為學生著想,應多站在學生的立場考慮問題,關注學生的訴求,多和學生溝通,了解學生內心對專業發展、未來就業、職業規劃的真實想法,并幫助學生克服學習生活上的困難。

其次,作為一名學校的管理人員,工作中努力做到求真務實,腳踏實地,扎扎實實把黨、國家的各項決策、學校的各項決定落到工作實處,關心關注學校的發展。將周總理的一心為公的奉獻精神貫穿到工作當中,吃苦在前,享受在后,以集體利益為重,處處嚴格要求自己,并發揮帶頭作用! 

通過群眾路線教育實踐活動,感受到時代和社會賦予我們的重任。在科學發展觀的指引下,圍繞學校發展這一中心工作,端正教育思想,豐富專業知識,提高教學技能,做到既要教好書,又要育好人。

 

 

                               

基礎部黨支部

夏前正

 

38上午8點,我隨學校全體黨員干部先后走進黨的群眾路線教育實踐活動實境課堂周恩來紀念館和蘇皖邊區政府舊址教學點參觀學習。

在周恩來紀念館展播的有關周恩來總理的每一件事情與每一件物品都表明了他始終與人民心連心、同呼吸、共命運,深深地感染了我。開國總理周恩來是中國共產黨人最杰出的代表之一,他是引領和實踐黨的優良作風的楷模。他不僅反復強調“我們國家的干部是人民的公仆,應該和群眾同甘苦、共命運”,要“永遠做人民忠實的服務員”,而且他本人也是一生這樣踐行的,鄧小平同志說:周恩來“一生勤勤懇懇,任勞任怨,一天的工作時間總超過十二小時,有時在十六小時以上,一生如此”。他始終堅持實事求是,注重問政于民、問需于民、問計于民,從人民群眾的偉大實踐中汲取智慧和力量;始終勤政廉潔、艱苦奮斗、克己奉公、甘于奉獻,在他的身上充分體現了中國共產黨人一心為民、求真務實、清正廉潔的高尚情懷和人格魅力。

蘇皖邊區政府作為當時的新生事物,因為推行民主政治,堅持實事求是,興辦為民實事,贏得了人民群眾的支持和擁護。當時有篇報道非常感人:有一位外來文化人問以唱快板小調為業的民間藝人老苗:“你想,共產黨新四軍和民主政府將來會不會腐化?”老苗答復:“不會的”。問他“為什么不會”,他說:“因為這里時常開會,所以不會腐化!崩厦缢f的“開會”,就是指凡事經過群眾討論,受群眾檢查的意思。一件小事說明了一個真理:只有在群眾的監督下,交給群眾批評,經過群眾選擇,我們的黨,我們的政府我們的人們革命事業,才能永遠前進、發展,永遠精神飽滿,活力充沛。

通過黨的群眾路線教育實踐這兩個實境課堂的參觀學習,我個人深深體會到其實周恩來的精神就是甘當公仆,蘇皖邊區政府的精神就是務實為民。我們要認真學習這些表率,以表率精神教育、鼓舞、激勵自己,做一個像周恩來等老一輩革命家那樣真正的共產黨人。我作為一名教育工作者一名普通的黨員干部,做一切工作要更加緊密依靠廣大教職工,更加緊緊貼近教師、貼近學生實際,更加全心全意做好各項服務。積極帶頭倡導“凡事從我做起,向我看齊”,說真話、鼓真勁、干實事。在黨的群眾路線教育實踐中,通過學習研究實踐、查找解決問題、糾正“四風”、開展“一對一、三貼近、四走進”等形式多樣的活動,著力在健全機制完善制度上下功夫,不斷強化責任意識、執行意識,注重工作實效,注重師生對人對事的滿意度,用自己的實際行動感染身邊的黨員,帶領基礎部全體師生以創建江蘇護理職業學院為契機,為實現學校又好又快發展做出自己應有的貢獻。

作為新時代的共產黨員,我們要繼續繼承和發揚中國共產黨人“甘當公仆、務實為民、淡薄名利、不計得失、鞠躬盡瘁、死而后已”等優秀傳統,踏踏實實認真做好本職工作,永遠做人民群眾的服務員。最后,謹以蘇皖邊區政府主席李一氓同志說過的話:“我做了我可能做的事情——,談不上什么事業。我沒有對不起這個歷史,也不曾辜負這個時代!迸c黨員同志們共勉。

 

 

     2013年4月19,中國共產黨中央政治局召開會議,決定從2013年下半年開始,用一年左右時間,在全黨自上而下分批開展黨的群眾路線教育實踐活動。

我校在開學初,在校黨委的領導下,就全面部署群眾路線教育教育實踐活動。以“學習偉人周恩來,崛起江淮作表率”引領淮安市教育實踐活動開展,以周總理的高尚品德和寶貴精神為鏡,查找自身“四風”問題,反思問題的思想根源,樹立為民務實清廉的道德標桿。為了更好地學習偉人周恩來精神,學校在38日上午,組織淮陰衛校全體黨員、非中共黨員干部到淮安市淮安區周恩來紀念館,蘇皖邊區政府舊址參觀學習。緬懷周恩來等革命先烈,深深地被他們的精神所打動。

在講解員的帶領下,走進周恩來紀念館,我們懷著無比崇敬的心情瞻仰了周總理高大的漢白玉雕像。紀念館中陳列著許多周恩來總理生前用過的物品,墻上展示著周總理不同時期的照片。在參觀的過程中,講解員對我們詳細講述了周總理生活簡樸,為國家為人民日夜操勞,一生奔波忙碌,全心全意為人民服務,對祖國對人民鞠躬盡瘁死而后已的感人事跡。在放映廳中,觀看了周恩來身邊工作人員及子女對周恩來總理的回憶,再一次被偉人周恩來一心為國家、為人民的無私精神所感動。

在參觀中,講解員特地對我們介紹,是我們敬愛的周恩來總理在黨內第一個提出了“群眾路線”。之后群眾線路一直是我們黨的根本路線,也是黨所有工作的生命線,是我們黨的最大政治法寶。我們黨發展壯大的歷程,就是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史。群眾路線要求我們必須永遠堅持一切為了群眾、一切依靠群眾,從群眾中來、到群眾中去。

周恩來精神集中體現在以下六個方面:對黨和人民無限忠誠的精神;甘當人民公仆的精神;高度珍視和自覺維護黨的團結統一的精神;求真務實的精神;謙虛謹慎的精神;以及無私奉獻的精神。周恩來精神是我國民族精神的重要組成部分,它集中體現了共產主義遠大理想與腳踏實地工作作風的結合,對上負責與對下負責的結合,高度原則性與靈活性的結合。周恩來精神凝鑄了中華民族的傳統美德和工人階級優秀品格,共產黨人崇高理想信念和根本宗旨、馬克思主義科學世界觀和方法論。研究周恩來,紀念周恩來,就是要學習周恩來精神,始終做到信仰堅定、理想崇高;熱愛人民、勤政為民;顧全大局、光明磊落;實事求是、嚴謹細致;虛懷若谷、戒驕戒躁;嚴以律己、廉潔奉公。

我們要在全黨深入展開以為民、務實、清廉為主要內容的黨的群眾線路教育實踐活動,通過照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的方式來加強黨的作風建設,反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風,最終增強和保持我們黨的先進性和純潔性。

走出周恩來紀念館,望著紀念館門前周恩來銅像,仿佛黨的群眾路線又回到了人民群眾的生活中。我相信這次在習總書記的領導下,通過開展黨的群眾路線教育實踐活動,將會使我黨再一次煥發出新的活力。

 

張曉蕾

201438,春寒料峭,我們來到位于淮安的周恩來紀念館,瞻仰和緬懷我們敬愛的周總理。

紀念館的主館有三層樓。一樓是陳列大廳,用圖片、實物和電視顯示屏集中展示周恩來偉大光輝的一生。二樓有周恩來塑像。三樓是開放式的四面觀景平臺。我們從正面登上51級臺階,就直接到了二樓。51級臺階寓意周恩來51歲時開始擔任新中國國務院總理。大廳正中安放著周總理漢白玉坐姿塑像,這是目前我國最大的周恩來坐姿塑像,連基座共高4.7米。只見我們的總理正左手撫膝,右手握卷,親切自然地端坐在一塊巖石上,目光炯炯地凝視著遠方,仿佛正思索著祖國與人類的今天和未來。我們在總理塑像前三鞠躬,表達我們對其老人家的崇高敬意。

總理的一生是心為民系、情為民動的一生!懊袷聻樘臁、為人民服務是周恩來精神的核心,他是實踐黨的全心全意為人民服務宗旨的典范。他關心群眾,體察民眾疾苦,同群眾吃一鍋飯,聽到哪里的百姓饑荒或天災,他都親自過去,與民眾共同度過困難。圖片中1966年邢臺地區發生了強烈地震,周恩來不顧余震不斷的危險,第一時間趕到了災區,鼓勵災區群眾團結起來,自力更生,奮發圖強,發展生產,重建家園!他時刻關注老區人民的生活狀況,視察延安時舉起的那杯酒飽含了總理對人民疾苦的幾多焦慮和關注,延河邊抬起的轎車寄托了百姓對總理為民操勞一生的幾多感激與敬仰。不難理解十里長街送總理時的淚雨橫飛,那是人民對總理一生甘當人民公仆,鞠躬盡瘁的熱血頌歌。 

在陳列館里我看到了許多周總理生前在照片,那上面清楚的記載著周總理的事跡,他在指揮戰斗時的英勇果斷,在田間與農民朋友們親切交談,在外交上的大方陳詞,一幅幅照片傳遞總理的那份隨和與果斷。這一切都讓我們對總理有濃厚的感情,不僅如此,世界上的人對總理也是有很高的評價,這讓我也為之感到驕傲!

半天的行程匆忙而充實,使我更進一步了解了我們敬愛的周總理,周總理雖然離去多年,但老一輩無產階級革命家不懈奮斗、頑強拼搏的精神永遠值得我們繼承,在新的歷史條件下,在構建和諧社會的進程中,周總理為了人民的利益鞠躬盡瘁的崇高品質永遠值得我們學習。

 

總務黨支部

 

38上午,我參加了學校黨的群眾路線教育活動,領導小組組織的實境教育——參觀蘇皖邊區政府舊址和周恩來紀念館活動,接受了一次深刻的革命傳統教育。

在蘇皖邊區政府舊址紀念館,我懷著崇敬的心情參觀了紀念館中的六個展廳,仔細看著一件件珍貴的照片和實物,聽著講解員講解邊區政府當年在艱苦條件下勵精圖治的故事,使我深受感動,深切感受到這是一次心靈洗禮。

蘇皖邊區政府的成立,是華中解放區劃時代的事件,是新四軍唯一建立的民主政權,在短短一年時間里,蘇皖邊區政府成為黨領導下的“全中國民主建設的楷!,它所建立起來的各項制度,都為新中國各項建設所采用和參考,為建設新中國提供了經驗。

參觀周恩來紀念館,我是懷著對偉人的崇敬,對自己心靈的審視而去的,周總理一生是心為民系、情為民動一生!懊袷聻樘臁,為人民服務是周恩來精神的核心,他是實踐黨的全心全意為人民服務的宗旨的典范。周恩來一生勤勤懇懇,任勞任怨,把自己的一生毫無保留地獻給了祖國。他是中華民族優秀傳統的繼承者,他的品德、人格、風范、情懷為中華民族樹立了一座精神豐碑。

通過這次實境課堂教育,我感到自己的思想認識與政治覺悟等都有了提高,作為淮衛人,在創建護理學院的關鍵時期,一定要特別注意把學習與實踐結合起來,把學習與自己本職工作結合起來,不斷提高自己的思想品德素質,努力學習,不斷進取,干好本職工作,為早日實現學院夢貢獻自己的力量。

 

葉玉虎

陽春三月,我來到了蘇皖邊區政府舊址紀念館和周恩來紀念館,看到了一些圖片和形象資料,這些前輩們在中國共產黨領導下,堅持信仰,為全國的勞苦大眾,為新中國的誕生作出了巨大的貢獻,他們在創造歷史的同時,也為新中國創造了一定的寶貴精神財富?吹郊毠澲,眼眶發熱,淚水洗面,對我有如此強烈的精神感染力量。

現正值開展黨群路線教育實踐活動,我們要向前輩那樣,勇于作為,敢于擔當,深刻剖析我們目前存在的不足和問題,開誠布公的開展自我批評、自我革新、自我完善、自我警醒,規范我們的言行,在大是大非面前要真誠、正直,要有正義感,從而在普通的崗位上實現自己的人生價值。

擺在我們眼前的首要任務是要深刻領悟到如何去“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,更好滴工作、學習,更好地好好務實清廉,目前我要牢記總書記所講:空談誤國、實干新邦。面對我校創建學院新形勢、新任務、新情況,我作為一個黨員,只有踏著老一輩無產階級革命家的足跡,全心全意為學校、為師生最哦好服務育人工作,才能讓群眾覺得我們的黨長盛不衰,方能盡早實現我校的學院夢,方能讓我們民族復興的“中國夢”真正實現。

 

陳少洲

38在校黨委的組織下,全體黨員懷著崇敬的心情參觀了蘇皖邊區政府紀念館和周恩來紀念館。我很榮幸能夠以預備黨員身份參加學校組著的這次活動。在這里,我深深感受到抗戰的艱辛,保衛邊區的艱難困苦并未難倒我們的戰士,英勇奮戰,保證了兩淮地區的和平安定。為國家統一作出了巨大的貢獻!

在參觀過程中,隨著一幅幅照片和實物、視頻錄像,使我的心靈受到了一次革命洗禮,讓我感覺到革命先輩的偉大與無私。在現今這個物欲橫流的時代里,人的本質隨著社會的變化而變化,作為共產黨人,會或多或少的受到侵蝕,這次實境教育,在我耳邊敲響了警鐘,使我內心無比警醒。尤其是來到總理紀念館時,更是愧疚無比?偫淼囊簧切臑槊裣、情為民動的一生。他關心群眾,體察民眾疾苦,同群眾吃一鍋飯,聽到哪里的百姓饑荒或天災,他都親自過去,與民眾共度難關。1966年邢臺地區發生了強烈地震,周恩來不顧余震不斷的危險,第一時間趕到了災區,鼓勵災區群眾團結起來,自力更生,奮發圖強,發展生產,重建家園!他時刻關注老區人民的生活狀況,視察延安時舉起的那杯酒飽含了總理對人民疾苦的幾多焦慮和關注,延河邊抬起的轎車寄托了百姓對總理為民操勞一生的幾多感激與敬仰。不難理解十里長街送總理時的淚雨橫飛,那是人民對總理一生甘當人民公仆,鞠躬盡瘁的熱血頌歌。

在參觀結束后,我深刻感受到黨的重要性。我將時刻牢記黨員的責任,遵守黨的紀律,嚴守黨的秘密,認真履行黨員的權力和義務,爭做一名優秀黨員,在平凡的工作崗位上貢獻自己的微薄的一份力量。

 

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